疑惑一:比賽前幾場(chǎng)我就說(shuō)過(guò)，德明上首發(fā)，個(gè)關(guān)火車(chē)下替補(bǔ)，于籃員的疑惑這是網(wǎng)球因?yàn)榛@網(wǎng)除了德明沒(méi)有球員有臨場(chǎng)支配球的能力，在喬迪的解答體系下，是個(gè)關(guān)依靠球員變通的執(zhí)行力的，也就是于籃員的疑惑說(shuō)喬迪自己有一個(gè)體系，大家可以按照這個(gè)體系運(yùn)轉(zhuǎn)，網(wǎng)球更直接的解答說(shuō)是在三分線轉(zhuǎn)圈的輪轉(zhuǎn)換位的體系，而球去那個(gè)無(wú)球端需要隨機(jī)判斷，個(gè)關(guān)過(guò)去有小黑 西蒙斯 水拉 就很流暢，于籃員的疑惑賽季初期，網(wǎng)球運(yùn)轉(zhuǎn)不下去看著很便秘，解答只有德明上首發(fā)才能緩解。個(gè)關(guān)火車(chē)受傷提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，于籃員的疑惑第一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)馬丁明顯不具備這樣的能力，德明首發(fā)后表現(xiàn)馬上就有所提升。
疑惑二:克勞尼的神鬼莫測(cè)，熊一場(chǎng)，牛一場(chǎng)是因?yàn)槭裁??？藙谀岱浅Ｒ蕾?lài)外線三分手感，如果克勞尼手感不好，防他的人離他一米遠(yuǎn)他不具備背身，自己假動(dòng)作能力。但是如果三分手感好，防他的人就會(huì)撲出來(lái)，他就可以啟動(dòng)到籃下造殺傷。所以一般防他都是看他投幾個(gè)，投進(jìn)了就帖身防，投不進(jìn)，克勞尼就沒(méi)什么作為。
疑惑三:趙四突然進(jìn)化了，是這樣，趙四在弧頂找到了自己適應(yīng)的打球方式，不再局限于當(dāng)個(gè)中鋒，更多的嘗試持球打，空切。趙四是有這方面能力的，趙四的籃球智商在中鋒里算高的，他擋拆不行是因?yàn)樗皇遣贿m應(yīng)中鋒的節(jié)奏，但是趙四的變化給了籃網(wǎng)出現(xiàn)了新的問(wèn)題，給不給趙四配中鋒組雙塔。
疑惑四:馬丁和威爾遜為什么大家越來(lái)越覺(jué)得不行了，去年不是不錯(cuò)嗎？其實(shí)馬丁和威爾遜的問(wèn)題是一樣的，作為一個(gè)無(wú)球的角色球員，都能完成任務(wù)，去下級(jí)別的聯(lián)賽，也能提起產(chǎn)量，但是在nba級(jí)別，承擔(dān)的任務(wù)越多，越可以表現(xiàn)出能力上的不足。
疑惑一:比賽前幾場(chǎng)我就說(shuō)過(guò)，德明上首發(fā)，火車(chē)下替補(bǔ)，這是因?yàn)榛@網(wǎng)除了德明沒(méi)有球員有臨場(chǎng)支配球的能力，在喬迪的體系下，是依靠球員變通的執(zhí)行力的，也就是說(shuō)喬迪自己有一個(gè)體系，大家可以按照這個(gè)體系運(yùn)轉(zhuǎn)，更直接的說(shuō)是在三分線轉(zhuǎn)圈的輪轉(zhuǎn)換位的體系，而球去那個(gè)無(wú)球端需要隨機(jī)判斷，過(guò)去有小黑 西蒙斯 水拉 就很流暢，賽季初期，運(yùn)轉(zhuǎn)不下去看著很便秘，只有德明上首發(fā)才能緩解。火車(chē)受傷提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，第一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)馬丁明顯不具備這樣的能力，德明首發(fā)后表現(xiàn)馬上就有所提升。
疑惑二:克勞尼的神鬼莫測(cè)，熊一場(chǎng)，牛一場(chǎng)是因?yàn)槭裁础？藙谀岱浅Ｒ蕾?lài)外線三分手感，如果克勞尼手感不好，防他的人離他一米遠(yuǎn)他不具備背身，自己假動(dòng)作能力。但是如果三分手感好，防他的人就會(huì)撲出來(lái)，他就可以啟動(dòng)到籃下造殺傷。所以一般防他都是看他投幾個(gè)，投進(jìn)了就帖身防，投不進(jìn)，克勞尼就沒(méi)什么作為。
疑惑三:趙四突然進(jìn)化了，是這樣，趙四在弧頂找到了自己適應(yīng)的打球方式，不再局限于當(dāng)個(gè)中鋒，更多的嘗試持球打，空切。趙四是有這方面能力的，趙四的籃球智商在中鋒里算高的，他擋拆不行是因?yàn)樗皇遣贿m應(yīng)中鋒的節(jié)奏，但是趙四的變化給了籃網(wǎng)出現(xiàn)了新的問(wèn)題，給不給趙四配中鋒組雙塔。
疑惑四:馬丁和威爾遜為什么大家越來(lái)越覺(jué)得不行了，去年不是不錯(cuò)嗎？其實(shí)馬丁和威爾遜的問(wèn)題是一樣的，作為一個(gè)無(wú)球的角色球員，都能完成任務(wù)，去下級(jí)別的聯(lián)賽，也能提起產(chǎn)量，但是在nba級(jí)別，承擔(dān)的任務(wù)越多，越可以表現(xiàn)出能力上的不足。
章節(jié)評(píng)論
段評(píng)